KK音標是一種可標示英文發音的符號系統，本文將為你介紹KK音標、自然發音的差異，說明KK英標學習優勢，並提供母音音標、子音音標及特殊發音規則的KK音標教學表，最後附上線上學習英文的推薦平台給你！
一、認識 KK 音標：KK 音標發音、英文音標來源是什麼？
KK 音標（Kenyon and Knott Phonetic Alphabet）指的是學習美式英語發音的讀音標示系統，最早起源於 1944 年，由 John Samuel Kenyon 與 Thomas A. Knott 撰寫出版的《A Pronouncing Dictionary of American English（美式英語發音辭典）》。至今，KK 音標已被廣泛應用於各類教材、字典和語言學習工具當中。
二、KK 音標、自然發音差別為何？學會英文 KK 音標有什麼好處？
（一）KK 音標 vs. 自然發音
如果你是重視英文教育的家長，或許在孩子學齡前的階段，也曾聽說過「自然發音（Phonics）」這種讀音的學習方法。它的意思是指透過字母間的發音規律，幫助孩子將字母與對應的讀音建立聯繫，慢慢熟悉記憶後，便能推測其他相似結構單字的發音，自然而然學會如何唸單字。
舉例來說，當孩子對 a 的讀音產生印象後，之後若看到包含 a 的單字，就可以大概知道它的讀音，像是 cat、sad、fan 等。自然發音學習法適合對抽象符號理解能力尚未發展成熟的孩童，不過進入國小、國中就學階段後，當他們遇到有特殊發音的單字或是難度較高的單字時，還是會需要靠 KK 音標來學習正確發音。
| KK 音標 | 自然發音 | |
| 學習對象 | 國小、國中的學生 | 學齡前的孩童 |
| 學習方法 | 記憶不同音標的唸法，以音標符號標示單字讀音 | 透過字母的發音規律，自然學會不同單字的讀音 |
| 優點 | 能夠標示出每個字的發音 | 可更直覺讀出單字，學習難度較低 |
| 缺點 | 符號較抽象，必須額外學習記憶，學習難度較高 | 對特殊發音、長單字的掌握度較低 |
（二）一定要學 KK 音標嗎？學習 KK 音標有哪些優勢？
KK 音標是一種能提供精準讀音指引的工具，透過學習音標，可以更有效的理解英文發音，進而提升語言能力。國中、高中教科書的單字難度只會越來越高，了解 KK 音標有助於正確拼讀及記憶單字、增強學生對英文學科的掌握程度。
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三、KK 音標教學看這邊！英文音標發音表格總整理讓你一看就懂
KK 音標共有 41 個，包含 17 個母音與 24 個子音。母音可分為 14 個單母音和 3 個雙母音；子音則分為 15 個有聲子音與 9 個無聲子音（根據發音時聲帶有無振動區分）。一般慣用表現形式會將 KK 音標以［ ］或 / / 符號標示，方便學習者辨識和應用。
（一）母音音標
📢單母音
| 字母／字母組合 | 音標 | 發音 | 單字範例 |
| i | [ ɪ ] | 發短音的ㄧ | it |
| ee、ea、ie、ei、ey、e_e | [ i ] | 發長音的ㄧ | feed、tea、relief、ceiling、they、these |
| a、e、ea | [ ɛ ] | 嘴形向左右拉，發短音的ㄝ | many、letter、pleasure |
| ai、ei、ay、ey、ea、a_e | [ e ] | 嘴形有 2 段變化，發長音的ㄟㄧ | plain、neighbor、play、prey、break、mate |
| a | [ æ ] | 嘴形往下張大，發ㄝ | mad |
| a、o | [ ɑ ] | 嘴形上下張大，發短音的ㄚ | wash、stop |
| al、au、aw、ou | [ ɔ ] | 嘴形呈圓形，發短音的ㄛ | call、author、law、bought |
| oa、oe、ow、ough、o_e | [ o ] | 嘴形有 2 段變化，發長音的ㄡㄨ | coat、poet、flow、 although、phone |
| u、oo、ou | [ ʊ ] | 嘴形放鬆張開，先做ㄜ口型，
再發短音的ㄨ |
full、book、could |
| oo、ui、ue、ou、ew、u_e | [ u ] | 嘴形向前噘起，發長音的ㄨ | moon、suit、clue、through、chew、mute |
| u、o | [ ʌ ] | 嘴形放鬆張開，發短音ㄜ
（常出現在重音節） |
bug、color |
| a、o、e | [ ə ] | 弱化音，發短音的ㄜ
（常出現在輕音節） |
ago、together、calendar |
| er、ar、or、ure | [ ɚ ] | 舌尖往後上方捲，發短音的ㄦ | better、familiar、color、nature |
| ir、er、ur、ear | [ ɝ ] | 舌尖往後上方捲，發長音的ㄦ | bird、her、turn、learn |
📢雙母音
| 字母／字母組合 | 音標 | 發音 | 單字範例 |
| i、ie、igh、i_e | [ aɪ ] | 嘴形有 2 段變化，先做ㄚ口型，
再發ㄞㄧ音 |
child、tie、light、fire |
| ou、ow | [ aʊ ] | 嘴形有 2 段變化，發ㄚㄨ | loud、flower |
| oy、oi | [ ɔɪ ] | 嘴形有 2 段變化，發ㄛㄧ | joy、noise |
（二）子音音標
📢有聲子音
| 字母／字母組合 | 音標 | 發音 | 單字範例 |
| b、bb | [ b ] | 發ㄅ音 | basic、bubble |
| d、dd | [ d ] | 發短音的ㄉ | dinner、addition |
| g、gg | [ g ] | 發短音的ㄍ | grammar、luggage |
| v、f | [ v ] | 下唇碰到上齒，吹氣同時振動聲帶，
發音類似 / f / |
vegetable、of |
| z、s | [ z ] | 雙脣微啟，上下齒閉合，
吹氣同時振動聲帶 |
zoo、pause |
| th | [ ð ] | 上下齒輕咬舌尖，吹氣同時振動聲帶 | this |
| sion、sure | [ ʒ ] | 舌面往上輕觸上顎，吹氣同時振動聲帶，
與 / ʃ / 發音口型相同 |
television、pleasure |
| j、ge、dge、gi、gy | [ dʒ ] | 舌面往上頂住上顎，堵住氣流並振動聲帶，發音接近ㄓ或ㄐ | enjoy、change、judge、apologize、gym |
| l、ll | [ l ] | 舌尖頂住上齒齦後發聲，發音接近ㄌ | lend、fall |
| r、rr | [ r ] | 嘴唇微微噘起，舌尖上揚並振動聲帶，發音接近ㄖ、ㄦ | romantic、mirror |
| m、mm | [ m ] | 雙唇緊閉，再從鼻腔發聲，
發ㄇ音 |
moon、community |
| n、nn | [ n ] | 舌尖頂住上齒齦，再從鼻腔發聲，
發音接近ㄋ、ㄣ |
clean、tennis |
| ng、nk | [ ŋ ] | 舌尖平放，再從鼻腔發聲，
發ㄥ音 |
long、thank |
| y | [ j ] | 發短音的ㄧㄝ | young |
| w、wh、o | [ w ] | 發短音的ㄨ | world、who、one |
📢無聲子音
| 字母／字母組合 | 音標 | 發音 | 單字範例 |
| p、pp | [ p ] | 發ㄆ音 | keep、application |
| t、tt | [ t ] | 發ㄊ音 | table、letter |
| c、k、ck、ch | [ k ] | 發ㄎ音 | accept、king、rock、schedule |
| h、wh | [ h ] | 發ㄏ音 | heaven、when |
| f、fe、gh、ph | [ f ] | 下唇碰到上齒，透過唇齒縫隙吹氣，
接近無聲 |
family、life、cough、phase |
| s、c、sc | [ s ] | 發ㄙ音 | see、city、school |
| th | [ θ ] | 上下齒輕咬舌尖，不振動聲帶吹氣，
發音接近ㄙ |
health |
| c、s、sh、tion | [ ʃ ] | 舌面輕觸上顎吹氣，發音接近ㄕ、ㄒ | special、sure、fish、action |
| ch、tch、ture | [ tʃ ] | 舌面頂住上顎，堵住氣流後發聲，
與 / ʃ / 口型相同， 發音接近ㄔ、ㄑ |
lunch、catch、adventure |
（三）特殊發音規則
字母組合中還包含了許多特殊發音規則，這些規則通常需要額外的記憶和學習，並藉由 KK 音標來確認其準確的讀音。以下是 2 種常見的特殊發音音標規則，可作為簡單的教學範例：
- 名詞複數、動詞第三人稱加 s：當名詞的複數形式或動詞第三人稱在後面加上 -es 時，或者詞尾的 -s 前面是有聲子音／母音，s 的發音會由 [ s ] 轉為 [ z ]，es 則讀 [ ɪz ]。例如 eggs [ ɛgz ]、boys [ b’ɔɪz ]、[ˋwɑʃɪz ]。
- 動詞過去式及過去分詞結尾加 ed：-ed 結尾有 3 種發音方式，分別是 [ t ]、[ d ] 和 [ ɪd ] 。以無聲子音結尾的動詞加上 -ed 後讀作 [ t ]；以有聲子音／母音結尾的動詞加上 -ed 則唸成 [ d ]，以 [ t ] 或 [ d ] 結尾時，加上 -ed 後需加入一個額外的音節，讀作 [ ɪd ]。例如 help [ h’ɛlpt ]、tied [ taɪd ]、noted [ˈnəʊ.tɪd ]。
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